教师是人类灵魂的工程师，有人把教育誉为太阳底下最光辉的事业，有人把教师比作园丁、春蚕、蜡烛。选择教师这个职业，本身就意味着全身心的投入，无私的付出，无波澜的生活，于务实中求成效。我院青年教师林宇通过学校“师德师风工作作风”建设年活动的学习，把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的各项业务水平。

一、为人师表，率先垂范

车尔尼霍夫斯基曾说过：“教师要把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”教师要教育学生成为社会的楷模，自己应先做学生的表率，才会有感召力。林宇老师坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，在“师德师风工作作风”活动年中，学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”的论述以及给北京大学孟二冬同志女儿的回信，学习《教育法》、《教师法》，按照《高校教师职业道德规范》严格要求自己，坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，积极参加全校教职工大会及各类学校集体活动，支持并配合教研室搞好各项教学、教研活动。他以高超的技艺、高尚的道德和高度的精神文明出现在学生面前，对学生产生直观性、师范性的教育作用。

二、热爱教育，情洒学生

作为教师，要始终把爱学生当做自己的天职，深爱学生，把爱洒向每一位学生。爱是教育工作的强大动力，爱是教育获得成功的源泉，爱是点燃学生心灵的火花。林宇老师在担任0312音乐学班班主任的一年工作中，对学生进行了诸如身体状况、家庭情况、性格气质、兴趣爱好等方方面面的了解。无时无刻不在关心、关爱着每一个学生。践行用自己博大无私的爱去感化学生，使他们感受到教师的温心、爱心和诚心。主动接近学生，并关心爱护学生，想学生之所想，急学生之所急，当学生思想上出现疙瘩时，即使为其排忧解难；当学生生活中遇到困难时，及时给予帮助、安慰和鼓励，尤其对于困难学生，倾注了慈父般的爱。

三、虚心好学，技强育人

虚心好学，学而不厌是教师的美德，发扬活到老学到老的精神，不断学习，掌握广博的科学文化知识，是教学的需要，也是时代的需要。林宇老师深入学习《教育学》、《心理学》、教材教法等方面的只是，把最新的教育理论成果引入教学过程，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，提高教学的科学性，改变程式化的教学方法，让学生学得轻松，学得有效。林宇老师是我院钢琴技巧课的专任教师，在上课之余不忘练琴，苦练基本功。对教学过程中所涉及的每一首练习曲、每一首乐曲都进行反复练习，始终坚持“范奏”教学。他力求每节课都把师与生、教与学、讲与练、内容与方法、知识与能力、点拨与自悟、变故与化解等众多复杂的矛盾处理的合情合理，控制的协调一致，使课堂气氛活跃欢快、教学训练扎实有效，形成一个高潮迭起、张弛有度的有机整体。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德兴，则教育兴。林宇老师对自己严格要求，不断学习，加强修养，使自己具备敬业态度和奉献精神，真正践行了“教书育人，爱护学生”的教育宗旨。