（通讯员周琼）2024年11月6日上午，音乐与舞蹈学院“基础音乐教育理论与实践创新团队”一行到襄阳市第四十一中学观摩由襄阳市中小学教师继续教育中心组织的张向东名师工作室“素养导向下一课多歌教学新样态”暨七年级新教材专题培训活动。此次活动旨在以《艺术课程新课标》教育改革理念为指导，主要针对7-9年级基础教育初中学段《音乐》课程教学实践交流与探索，加强市区在岗音乐教师教学能力培训，促进新时代中小学校《音乐》课程教育教学提质增效。

此次培训活动聚焦2024新版人音《艺术·音乐》初中新教材为依托，主要推进展开如下三项环节，其中有张向东名师工作室初中组《音乐》课程项目组陈立静、刘茜两位老师现场展示的“一课多歌”初中七年级音乐课堂示范课演练实操与课后自评说课；毛房君老师针对两堂示范课进行现场评课交流；黄鑫与常翊两位老师分别带来初中音乐新教材解读与教学指导经验分享、初中音乐课堂“一课多歌”教学新样态概念阐释与教学实践探索。以上现场交流分享的优秀初中音乐老师们，都能较为准确地把握《音乐课程新课标》要求落实的新时代基础音乐教育教学核心改革动机——以生为本；跨学科综合素养；人文与学科并重；大单元大概念；创新精神与创造能力；育化人生与推进社会等，并将其通过运用音乐教师职业能力及教学智慧充分融汇于基础音乐教育教学实践，普惠学生培养时代新人。同时也充分呈现出当前襄阳市基础学校的音乐教育教学改革深入、积极、活跃的一番新气象。

“在音乐概念中，世界是一个多样性的集合体，因此作者有义务避免致力于一个单一的立场。”（《新格罗夫音乐与音乐家辞典》）湖北文理学院音乐与舞蹈学院“基础音乐教育理论与实践创新科研团队”将持续不断地深入渗透到各个中小学校，针对课堂音乐教学、课外有关音乐活动的组织、校园特色音乐文化建设等等诸多方面进行更深层次的双向交流，考察，合作，探索与研究。努力搭建“大中小学音乐教育一体化共同体建设”新格局，为更好的实现符合新时代基础音乐教育改革理念及扎实且创新性的贯彻实施，为进一步提升地方社会基础学校音乐教育教学质量，进一步优化高师中小学音乐师资人才培养，共同合作，共同促进！