(音乐学院 教工通讯员 黄焕玉)为了进一步深化音乐学院学风建设，促进同学们早日形成“乐学、勤学、会学”的良好学风，2010年，音乐学院结合本院实际，将学生工作重心从“管现象”转为“管学业”，并以此为主线进一步完善了院学风建设实施方案。
　　在继续落实音乐学院学风实施方案的基础上，一是明确音乐学院学生学业完成的基本要求，并将基本要求以“知情卡”形式发给每位学生；二是明确各年级学习的基本任务；三是明确素质拓展的基本要求。尤其是，在素质拓展中以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合教学主渠道以外的有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在“思想政治与道德素养”、“社会实践与志愿服务”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”、“社团活动与社会工作”、“技能培训”等六个方面引导广大学生完善智能结构，帮助同学们全面成长成才。音乐学院大学生素质拓展计划由 “两项规划”、“ 有利于学生素质拓展的活动”、“一本证书”、“十个导向指标”等内容组成。素质拓展计划的实施能够保证各位同学的个性特征在素质拓展过程中得到尊重和张扬。素质拓展不受专业、年级和学校的局限，鼓励同学们大范围交流，鼓励不同专业背景、不同年龄层次的学生相互借鉴。在计划实施的过程中，重在过程和参与，追求真正的学习，鼓励同学们量力而行，倡导用柔性指标引导先进。