（音乐学院 教工通讯员 龚玲玲）音乐学院在“学风建设大讨论”活动中真正把学生发动起来、启发学生主动换位思考，让学生主动参与活动。各班级纷纷召开学风建设大讨论主题班会，班会围绕“假如我是老师”、“假如我是家长”、“假如我是用人企业”，我期望我的学生、我的孩子、我的员工具备怎样的能力素质展开讨论。
    音乐学1312班在“假如我是老师”班会讨论中，班级学生换位思考，站在教师的角度上对学生提出建议和要求，重点以“为谁学”、“学什么”、“怎么学”展开讨论，查找自身思想上存在的问题，进一步端正学习态度，主动制定学业规划，打好大一专业基础。
    学前艺术教育1211班则以“假如我是家长”为切入点，启发学生站在自己父母家人的角度上展开讨论，强调要对自己负责，对家庭负责，从而延伸到对社会、对国家负责，不仅要为自己而学，更要为孝养双亲、服务社会、报效祖国而学。
    音乐表演1111班以“假如我是用人企业”为题，深入讨论当今社会各级用人单位对毕业生的道德素质、专业核心竞争力、通识能力等各方面的要求，强调要及时总结自身条件，进一步学好学精专业，积极参加实习实践，努力成为复合型人才，为毕业就业打好基础。
    通过学风大讨论，同学们纷纷认识到，学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。每个人都应对自己的专业、自己的老师、自己的家庭常怀进取之心、常怀敬畏之心、常怀感恩之心；变被动学习为主动学习，主动规划大学时光，勤奋学习，练琴、练声、练舞、练体，积极参加各种实习实践活动，努力成为道德品质优良、一专多能、适应社会发展需求的复合型人才。