为进一步落实全国教育大会和本科教育工作会议精神，音乐与舞蹈学院2019年暑假“三进”活动主要围绕“提升教师应用型人才培养和科研研究水平、增加教师社会服务能力”三个方面开展。

一、人才培养方案前期调研与修订认证

人才培养方案是高校专业人才培养工作的“宪法”，该“宪法”是紧紧围绕“培养什么人和怎样培养”两个基本问题开展专业建设与课程建设。作为地方综合性本科院校的二级学院音乐与舞蹈学院，我们初步围绕“汉水流域音乐文化、专业技能与实践、基础音乐教育师资”三个方面进行“人文（文化）、实践（应用）、创造”的人才培养目标和培养规格的修订与认证。

暑期，音乐学系、音乐表演系、舞蹈表演系在常开起、魏莉两位院长的组织下，先后对各系2014版的人才培养方案进行了四次座谈与修订认证工作。其中音乐学系转变和重新定位了2个培养目标，更新了3个培养规格。音乐表演更新 了一个培养目标。

二、教师科教研实践

1、调研与学习

7月14日，汉水音乐研究中心全体教师在主任谢秀敏老师的带领下，围绕“襄河道坠子与河南坠子的异同”对襄河道坠子传承人郝桂萍和琴师李天生两位艺人进行口述史访谈。他们以讲演结合的方式为我们展现了襄河道坠子的艺术特色，让我院师生更详尽地了解襄阳本土的曲艺艺术。7月16日，在此调研与学习基础之上，谢秀敏教师为进一步以襄阳本土音乐申报高级别科研项目和特色开放课程等问题，又专程赴南阳拜访南阳师范学院的季伟、冯建志两位教授。

8月4日-11日，赵晓松老师分对宛梆皮影戏传承人郝运平、枣阳市鹿头镇文化站第三代非遗传承人杜雪梅、古驿镇大越调皮影艺人李有生三位老师进行襄阳皮影戏的口述访谈与资料收集，初步达成我院与枣阳市文化馆的口头合作意向，并在此基础上完成了一篇相关学术论文。

8月上旬，刘文静老师对襄阳市级非遗“十样锦”进行了两次采风，帮其撰写了第六批省级非遗项目申报书，并对襄阳大鼓尹锦贵老艺人进行访谈采录，收录曲谱1份，录音1小时，视频4分钟。

2、培训与学习

7月22日-26日，常开起院长带领我院骨干教师在北京参加“第七届高校音乐与舞蹈学论文写作及课题研究骨干教师高级研修班”，针对我院教师在论文与课题写作的短板进行培训学习与交流。

7月20日-27日，刘群老师参加由中国传媒大学主办的“双师型”录音技术培训。培训的内容主要涉及录音艺术与初级混音技术。培训期间还实地考察学习了国家大剧院音响控制室和中国乐器研究所录音棚等等。进一步丰富了我院教师理论知识，提升了思维能力，增强了我院“双师型”的教师力量。

8月中旬，为庆祝建国70周年，常开起院长暑期在襄阳市爱乐乐团排练交响合唱音乐会曲目。在排练过程中，常院长对音乐会上半场曲目的每个声部处理、音色处理、演奏技巧等进行详细的讲解与排练，均取得了一定的成效。

8月20日，来自襄阳地区的82位音乐教师在襄阳市图书馆学术报告厅参加了为期一天的全国音乐等级考试《音乐基础知识》师资培训。本次培训由我院杨秋仪教授（已退休）、周琼副教授负责组织，陈晓曦、李腾（外聘）两位老师负责对中央音乐学院《音乐基础知识》初级教材进行剖析、梳理、讲解与演示，使广大培训教师获益匪浅。

8月27日，赖媛圆、朱瑞、陈信任三位教师参加湖北省总工会举办的《第二届湖北省“工友杯”职工创新创业大赛》赛前培训。培训之后，我院最后商定以《大学生毕业就业音乐节》参加9月份的比赛，该项目首次提出将高校音乐文化渗透中国当代教育，拟打造“大学生毕业就业音乐节”品牌，以音乐节为平台，吸引区域内的大学生和企业参加，形成独特的音乐节风格，打造青年学生文化。

8月23日-26日，我校青年教师李阳受邀参加首都师范大学举办的全国笛子教育发展联盟培训。本次培训是以传承和发扬中国传统文化为根脉，全面贯彻落实教育部推进优秀传统文化进校园的方针政策，为全国高校搭建竹笛教学资源与交流平台。通过培训加强了我校与全国各高校的交流与对话，共同探讨笛子课程的设计与开发、实施与推广，推进学术交流、展演、教学科研等领域展开多元合作，共同将中华民族音乐文化传承与发扬。            

3、比赛与学习

7月21日-30日，翟欢、马明明老师带领5名学生一同前往湖南张家界参加一年一度的“黄龙音乐节”声乐比赛及学术交流活动。通过国内外大师公开课的学术讲座，让我院师生进一步了解国内外声乐教育的整体发展水平与演唱水平，并结交了对声乐演唱有追求有梦想的新朋友，为未来的发展拓宽了道路。

三、教师艺术实践服务地方

1、服务襄阳

7月12日，音乐学系暑期三进项目《中小学音乐教材曲目示范巡演》第一站在襄阳市第二十四中学隆重举行。为进一步落实学校“服务地方”的重要举措，进一步促进我院教师专业教学与中小学音乐教育良好的衔接，进一步促进襄阳中小学音乐教师专业能力的提升，音乐学系15位教师现场演绎了涵盖声乐、钢琴、器乐（古筝、二胡）、戏曲等不同体裁的中小学音乐教材曲目。受到了市教育局和中小学音乐骨干教师一致的赞誉。

7月22日-8月24日，为“唱响主旋律，红歌代代传”湖北第三届青年歌手大赛，我院庞广辉老师受邀担任襄阳市“鄂西北高速公司合唱队”指挥《我和我的祖国》，并对其进行全程音乐排练与指导。最终通过激烈的的比赛与角逐，帮助该公司获得“一等奖奖杯和荣誉证书”。

8月份，为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入推进“践行新使命、忠诚保大庆”实践活动，襄阳市公安局隆重举办“颂歌献祖国 建功新时代”合唱比赛。我院周琼、李碧高两位老师受邀走进襄阳市公安机关担任《中国中国鲜红的太阳永不落》合唱排练及比赛曲目音乐制作相关工作。

2、服务竹溪

7月29日-8月2日，《第二届竹溪县中小学音乐骨干教师培训班》在我院开班培训。本次培训主要围绕中小学音乐教育教学新理念、新方法、新手段设计课程，常开起、麻华、丁欣、张传国、全佩蓉五位教师分别为培训学员开设了《钢琴与弹唱》《合唱与指挥》《小型舞蹈编创》《声乐演唱》等课程。

3、服务山西灵丘

8月19日-22日，为“传承历史精髓，唱响时代旋律”主题精神，李碧高、刘琰琰、刘群三位老师及其四位学生深入灵丘开展“追寻红色足迹·放飞青春梦想”实践活动。在实践活动中，我们团队充分发挥自己的专业优势，不仅在平型关大捷乔沟主战场遗址，以快闪的形式带领全国10几所高校合唱《我和我的祖国》，而且以二胡演奏、歌曲演唱、原创歌曲《英雄灵丘》、撰写《当代高校实践育人发展的可持续性探究——以赴灵丘开展暑期“三下乡”社会实践为例》实践报告等不同方式与当地群众进行文化交流，得到了主办方和当地群众的一致好评，并荣获团中央驻灵丘扶贫工作队“优秀团队”。

四、“三进”工作的不足

 2019年暑期“三进”活动主要围绕“人才培养、科教研提升、艺术实践服务地方”三个方面开展，虽然已告一段落，取得了一些成绩，但也体现一些不足，这些不足主要表现为：

1、我院三系人才培养方案的修订工作进展相对比较迟缓，培养目标与培养规格还有待进一步认证，课程体系安排还需要进一步加快梳理。

2、教科研理论成果、艺术实践进行总结的理论成果偏少，且完成质量有待进一步提高。

3、外出学习以科教研团队组织学习及调研相对较少，需要进一步加强教师队伍的团队建设。

  音乐与舞蹈学院

                                                       2019.9.1